學(xué)習(xí)教育讀書班集中學(xué)習(xí)研討時(shí)強(qiáng)調(diào)
把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為人民出政績、以實(shí)干出政績的行動和成效
為中國式現(xiàn)代化作出青海應(yīng)有貢獻(xiàn)
羅東川主持并傳達(dá)中央精神 青海省人民政府網(wǎng)" />
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吳曉軍在省委理論學(xué)習(xí)中心組樹立和踐行正確政績觀
學(xué)習(xí)教育讀書班集中學(xué)習(xí)研討時(shí)強(qiáng)調(diào)
把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為人民出政績、以實(shí)干出政績的行動和成效
為中國式現(xiàn)代化作出青海應(yīng)有貢獻(xiàn)
羅東川主持并傳達(dá)中央精神

來源：青海日報(bào) 青海廣播電視臺       作者：莫昌偉 石成硯    發(fā)布時(shí)間：2026-03-18 07:12    編輯：管理員         

　　3月17日，省委理論學(xué)習(xí)中心組樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育讀書班開展集中學(xué)習(xí)研討。省委書記、省人大常委會主任吳曉軍出席并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述和對青海工作重大要求，深刻把握“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干”的總要求，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，真正把正確政績觀內(nèi)化于心、外化于行，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為人民出政績、以實(shí)干出政績的行動和成效，確保“十五五”開好局起好步，為中國式現(xiàn)代化作出青海應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　省委副書記、省長羅東川主持并傳達(dá)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神。公保扎西、劉奇凡等省領(lǐng)導(dǎo)出席。

　　吳曉軍指出，開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育，是今年黨的建設(shè)的重要任務(wù)。要系統(tǒng)把握正確政績觀的豐富內(nèi)涵，認(rèn)真研讀《習(xí)近平關(guān)于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》等規(guī)定內(nèi)容，聚焦“立黨為公”的根本立場，錨定“為民造福”的價(jià)值追求，遵循“科學(xué)決策”的正確方法，弘揚(yáng)“真抓實(shí)干”的實(shí)踐品格，始終胸懷“國之大者”，把青海的工作放到黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中去思考、定位和推進(jìn)，既做好群眾看得見、摸得著的“顯績”實(shí)事，更做好關(guān)乎根本長遠(yuǎn)的“潛績”大事，以“缺氧不缺精神”的勁頭，用實(shí)實(shí)在在的奮斗實(shí)績，在高原大地寫下奮斗者的注腳。

　　吳曉軍強(qiáng)調(diào)，扎實(shí)推動學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，必須靜下心來學(xué)習(xí)、沉下心來思考、潛下心來感悟，構(gòu)建“學(xué)、查、改、建”完整閉環(huán)，聚焦深學(xué)細(xì)悟，把學(xué)思想作為首要任務(wù)和貫穿始終的主線，不斷筑牢思想根基。緊扣對照檢查，分析查擺重點(diǎn)、全面細(xì)致查擺，形成問題清單，明確問題表現(xiàn)、具體事例和整改措施。狠抓整改落實(shí)，通過信訪包案化解、群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治、巡視審計(jì)督察反饋問題整改、鞏固拓展“七項(xiàng)惠民行動”成果等，解決一批歷史遺留問題，破解一批制約發(fā)展難題，化解一批重點(diǎn)信訪案件，整治一批損害群眾利益問題，辦結(jié)一批巡視審計(jì)反饋問題，辦成一批群眾可感可及實(shí)事。著眼建章立制，健全決策機(jī)制、考核評價(jià)體系、容錯糾錯機(jī)制，為敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事的干部撐腰鼓勁，為樹立和踐行正確政績觀提供常態(tài)長效的制度機(jī)制保障。

　　吳曉軍要求，學(xué)習(xí)教育的成效，最終要體現(xiàn)在推動工作上。要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“對標(biāo)看齊、把準(zhǔn)方向”的政治能力，“踐行宗旨、服務(wù)人民”的為民行動，“推動發(fā)展、攻堅(jiān)克難”的思路舉措和“改進(jìn)作風(fēng)、實(shí)干爭先”的嶄新面貌，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，把心思和精力用在干實(shí)事、求實(shí)效上，交出一份經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的答卷。

　　羅東川指出，要在深學(xué)細(xì)悟中筑牢思想根基，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，自覺從黨性層面找差距、查根源、強(qiáng)修養(yǎng)，以實(shí)際行動堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要在知行合一中推動事業(yè)發(fā)展，更加堅(jiān)決有力貫徹黨中央決策部署，在研究新情況、解決新問題上下功夫、求實(shí)效，以正確政績觀引領(lǐng)推動“十五五”開好局起好步。要在示范引領(lǐng)中凝聚奮進(jìn)合力，把正確政績觀層層傳遞下去，大力營造崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)、比學(xué)趕超的濃厚氛圍，推動中國式現(xiàn)代化青海實(shí)踐邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐。

　　集中學(xué)習(xí)研討期間，省委常委領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平關(guān)于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》。中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院教授宋福范作專題輔導(dǎo)。參會同志在前期自學(xué)的基礎(chǔ)上，開展分組討論。

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