12月25日,省政府召開決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)教育新聞發(fā)布會,通報(bào)我省教育脫貧攻堅(jiān)成果。
發(fā)布會上,省教育廳黨組成員、副廳長董林介紹,為解決好貧困家庭子女資助問題,全省構(gòu)建了從學(xué)前教育到高等教育地域全覆蓋、學(xué)段相銜接的教育資助體系,“十三五”期間累計(jì)投入97.3億元,全面實(shí)施15年教育資助和貧困大學(xué)生資助政策,農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)全覆蓋。
持續(xù)用3年時(shí)間,全面開展控輟保學(xué)專項(xiàng)行動,建立了各級政府、教育部門雙線工作機(jī)制,通過戶籍信息、建檔立卡貧困人口信息與學(xué)籍信息比對,對疑似失學(xué)、輟學(xué)的適齡兒童少年逐一摸排,做到應(yīng)勸盡勸,實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零。
全省各地因地制宜、分類施策,加強(qiáng)教育教學(xué)保障,妥善安置勸返學(xué)生,強(qiáng)化勸返學(xué)生教育質(zhì)量跟蹤問效,全面提升義務(wù)教育質(zhì)量。2019年全省九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到96.87%,各地各項(xiàng)教育發(fā)展指標(biāo)達(dá)到脫貧要求。
解決好貧困地區(qū)教育資源不足問題是貧困學(xué)生有學(xué)上的投資保障。2016年以來,我省持續(xù)實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃、義務(wù)教育“全面改薄”工程、能力提升工程和高中攻堅(jiān)計(jì)劃等,資金投入、項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)向貧困地區(qū)傾斜,累計(jì)向貧困地區(qū)投入教育建設(shè)項(xiàng)目資金129億元,建設(shè)校舍320萬平方米,辦學(xué)條件顯著改善。
高校招生政策向貧困地區(qū)傾斜,累計(jì)安排省內(nèi)高職精準(zhǔn)扶貧招生計(jì)劃12155名,本科層次扶貧、生態(tài)等專項(xiàng)招生計(jì)劃2950名。同時(shí),省屬高校承擔(dān)教育部下達(dá)的農(nóng)村和貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃2023名。
支持貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè),建立精準(zhǔn)幫扶臺賬,開展技能培訓(xùn)和重點(diǎn)推薦,舉辦全省高校畢業(yè)生困難群體就業(yè)專場招聘會,今年貧困家庭學(xué)生就業(yè)簽約率達(dá)到93.28%,高于全省平均水平。
解決好教師配備和待遇問題是提升貧困地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的根本保障。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助制度,全省2.1萬名鄉(xiāng)村教師受益。實(shí)施青南深度貧困地區(qū)教育對口支援計(jì)劃,每年從省內(nèi)東部地區(qū)抽調(diào)500名教師,幫助青南地區(qū)加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)。
為逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)貧困地區(qū)教育公平發(fā)展,制定了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展、義務(wù)教育學(xué)校消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃等,不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間差距。
依托六省市教育援青的有利時(shí)機(jī),創(chuàng)新省內(nèi)異地辦學(xué)模式,先后在西寧、海東兩市建設(shè)三江源民族中學(xué)、西寧果洛中學(xué)、玉樹海東中學(xué),解決貧困地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育短缺問題,推動城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。2020年9月,經(jīng)國家督導(dǎo)檢查,全省所有的縣(市、區(qū)、行委)均達(dá)到國家評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡。
扶知識、扶技術(shù)、扶能力是提高貧困地區(qū)“造血”功能、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要基礎(chǔ),深入實(shí)施職業(yè)教育“圓夢行動計(jì)劃”,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)24所國家示范和重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,選擇就業(yè)較好的107個(gè)專業(yè),累計(jì)招收建檔立卡貧困家庭子女2700余人。(莫青)